Гуманитарий әлде технарь?

2020 ж. 30 сәуір

Мектеп түлегі жасайтын тағдырлы таңдау – ол кәсіби дамитын бағытты таңдау. Кәсіби салада 2 бағыт бар – гуманитарлық және техникалық. Басқаша айтқанда, сіздің балаңыз гуманитарий немесе технарь екенін анықтау керек.

Қоғамдағы гуманитарий деп теориялық мәселелермен айналысатын және тауарлар өндірісіне, құрал-жабдықтарға қызмет көрсету және материалдық заттармен кез келген басқа да операциялар жасауға тікелей қатысы жоқ маманы түсінеді. Гуманитарий философия, экономика, саясаттану, әлеуметтану, филология сияқты, яғни басты пәні адам және қоғам болып табылатын ғылымдарды зерттейді. Ақыл-ойдың гуманитарлық қоймасы абстрактілі ұғымдарға, тұжырымдамаларға, идеяларға деген қызығушылықты білдіреді.

Технарды гуманитарлық түрге қарама-қарсы деп атауға болады. Технардың құзыреттілік саласы  –  бұл сөздің ең кең мағынасында техника. Технарлар нақты ғылымдарды зерттеумен айналысады, олар біздің материалдық шындықты қайта құруға мүмкіндік береді: сәулет құрылыстарын, техникалық құрылғыларды, тауарларды өндіру технологиясын салады, техниканы жөндеумен, оны жетілдірумен және жаңасын ойлап табумен айналысады, пайдалы қазбаларды өндіреді, халықты сумен, электр энергиясымен, жылумен және т. б. қамтамасыз етеді. Осының салдарынан технарлар нақты бар заттарға байланысты міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін дәл ойлау қабілеті бар.

Әдетте, мектеп оқуының соңында ата-аналар баласының қандай түріне жататынын оңай анықтай алады. Егер оқушы әдебиетке, тілге, тарихқа және осындай сияқты пәндерге қызығушылық танытса, онда ол гуманитарий. Егер оқушы математиканы, физиканы, химияны, биологияны сүйсе, онда оның қызығушылығы техникалық бағытта шоғырланған.

Балаңыздың өзін-өзі анықтау процесін жеңілдету үшін ата-аналар оның мүдделерін қолдап, оларды айыптамауға, еркін көрсетуге тыйым салмауға тиіс. Табиғи бейімділігі бар затымен айналысатын бала өзін бақытты сезінеді. Баланы қызығушылық пен дамудың мүмкіндіктері көрінбейтін жерге жіберу үшін қатаң шара қолдану үлкен қателік болып табылады.  

Университетке немесе колледжге барғысы келмейтін студенттердің көпшілігі оларды сол жерге түсуге мәжбүрлегенін дәлелдейді. Ал олардың шынайы мүдделері басқа салада болмақ. Егер баланың қызығушылығын баспаса, ол өзі мамандықты таңдай алады, сондықтан балаңыз тарихи әдебиетті оқуға көп уақыт жұмсаса, оны математикадан бестіктерді әкелуге мәжбүрлеудің қажеті жоқ, және керісінше. Әлемде бәрін білу мүмкін емес, мағынасы да жоқ.

Бірнеше жүз жыл бұрын атақты "Күн қаласы" шығармасында жазушы Кампанелламен осындай рецепт берілді: белгілі бір жасқа дейін қоғам баланың қандай қызметке көбірек бейімді екенін байқап, одан кейін оны осы қызметке үйрете бастайды, оған пайда әкелмейтін басқа сабақтардан босатады. Іріктеудің бұл қарапайым принципі балаға өзінің өмірлік жолын өз бетінше таңдауға, сәтсіздіктерді ата-анасына арттырмай, оған саналы түрде жауапты болуға мүмкіндік береді.

Нәтижесінде, жас түлектін өзін гуманитарий немесе технарь боп көргені маңызды емес, оған өзін-өзі тануға көмектесу және кәсіби бейімділікке қолдау көрсетуі маңызды.

 

 

3597

Тақырып бойынша басқа жаңалықтар мен оқиғалар

2020 ж. 30 сәуір
Гуманитарий әлде технарь?

Мектеп түлегі жасайтын тағдырлы таңдау – ол кәсіби дамитын бағытты таңдау. Кәсіби салада 2 бағыт бар – гуманитарлық және техникалық. Басқаша айтқанда, сіздің балаңыз гуманитарий немесе технарь екенін анықтау керек.

Толығырақ
2020 ж. 30 сәуір
Ата-аналардың мамандық таңдауға әсері

Мамандық таңдау - жоғары сынып оқушыларының ғана емес, оның ата-аналарының да мәселесі.

Толығырақ
2020 ж. 30 сәуір
Мамандықты таңдау: танымалдылық әлде таптырмастылық

Адам уақыт пен күшінің көп бөлігін кәсіби қызметіне арнайды.

Толығырақ
2020 ж. 30 сәуір
Колледждегі оқытудың артықшылықтары

Оқу жылының соңында 9-сынып түлектері мен олардың ата-аналары алдында қиын міндет тұр - 10 сыныпқа өту немесе колледжге түсу керектігін шешу.

Толығырақ

Бізді қалай таба аласыз

chu-kkk55@yandex.kz
г. Караганда, пр-т. Нурсултана Назарбаева 50
https://kk.mycollege.kz/